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提高高等数学课程有效性研究

         

摘要

高等教育大众化以来,学生入学门槛有所下降,很多学生数学基础薄弱,认为高等数学难学,挂科率高,学习效率低.高等数学课程是学生最为头疼的科目之一,提升高等数学课程有效性是当前迫切需要解决的难题”根据高等数学教学现状,提升高等数学课程有效性应该从课程设计、课程实施和课程评价3个方面进行改革.

著录项

  • 来源
    《高师理科学刊》 |2016年第11期|74|共1页
  • 作者

    冯洁; 赵旭; 王莹; 毕再丽;

  • 作者单位

    齐齐哈尔工程学院教务处,黑龙江齐齐哈尔161005;

    齐齐哈尔市实验中学,黑龙江齐齐哈尔161006;

    齐齐哈尔工程学院教务处,黑龙江齐齐哈尔161005;

    齐齐哈尔工程学院教务处,黑龙江齐齐哈尔161005;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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