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高等数学分级教学的实践与研究

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伴随着我国由精英教育进入大众教育时代的步伐和我校教学改革的不断深入,有针对性、有重点的分级教学模式应运而生.我校顺应潮流,对高等数学课程实施了分级教学.

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来源
《高师理科学刊》 |2014年第6期|13-13|共1页
作者
李延; 杨秀玲; 樊红云;
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作者单位

齐齐哈尔大学理学院;

黑龙江齐齐哈尔 161006;

齐齐哈尔大学理学院;

黑龙江齐齐哈尔 161006;

齐齐哈尔大学理学院;

黑龙江齐齐哈尔 161006;

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