无机材料物理化学课程教学改革的探索

王超会; 顾晓华; 李晓生; 杨长龙

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无机材料物理化学课程教学改革的探索

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无机材料物理化学课程改革选择了材料科学的四要素系统作为课程讲解和知识体系的主线,重新调整教学知识点顺序,强调重点知识,优化课程内容,最终通过知识点之间的有效贯通形成课程的主体.在课程的讲授过程中探索性地将理论知识与实践充分结合,提高了课堂教学效果.通过教学改革,学生无论从课程成绩还是应用能力上都有了很大程度的提高.

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来源
《高师理科学刊》 |2012年第4期|99-101|共3页
作者
王超会; 顾晓华; 李晓生; 杨长龙;
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作者单位

齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

齐齐哈尔大学材料科学与工程学院,黑龙江齐齐哈尔161006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理化学（理论化学）、化学物理学;教学研究与改革;
关键词
无机材料物理化学; 教学改革; 四要素;

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