模块化分析化学内容体系的设计与实施

罗杨合

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模块化分析化学内容体系的设计与实施

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以学生为中心,以应用为导向,将分析化学课程理论内容设计为4个知识模块,实验内容设计为3个技能模块,每个模块又分为3个不同的层次.不同的模块组合成不同层次的分析化学课程.根据专业培养目标和后续课程需求,不同专业自由选择不同层次的分析化学课程.同一层次的分析化学课程,也可以根据不同专业的特点选择不同的内容模块.教学实践表明,模块化教学方式可以提高学生的综合素质,提高教学质量.

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来源
《高师理科学刊》 |2009年第4期|112-115|共4页
作者
罗杨合;
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作者单位

贺州学院化学与生物工程系,广西贺州542800;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
分析化学; 教学内容; 模块化设计; 教学改革;

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