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利用探索发现式教学培养学生创新精神

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摘要

探索发现式教学是展示数学思维过程的一种创新活动的模式,通过数学分析的教学实践,对探索发现式教学培养学生创新精神进行探讨.

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来源
《高师理科学刊》 |2008年第6期|101-102|共2页
作者
堵秀凤; 李晓红; 张水胜;
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作者单位

齐齐哈尔大学,理学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

齐齐哈尔大学,理学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

齐齐哈尔大学,理学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006;

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正文语种 chi
中图分类普通教学法;
关键词
创新活动能力; 探索发现式教学; 数学思想方法;

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