体育教学中如何克制学生的消极情绪

贾桂云

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体育教学中如何克制学生的消极情绪

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在体育教学中，学生情绪的好坏，对体育课的学习有很深的影响．情绪的波动会引起人的有机体呼吸、循环、腺体、内脏、肌肉等一系列的变化，会导致语言与动作的稳定性和协调性下降，甚至会失去自控力．以往体育教师对于学生的运动技术、技能的掌握都比较重视，而对学生课堂上的情绪变化所带来的种种影响却未能引起足够的重视．我们对如何克制体育教学中学生消极情绪问题从以下几方面进行探讨．

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来源
《高师理科学刊》 |1999年第3期|86-88|共3页
作者
贾桂云;
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作者单位

燕山大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类系统科学;
关键词
体育教学; 学生情绪; 消极情绪; 运动技术; 体育教师; 体育课; 课堂; 腺体; 情绪变化; 影响;

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