少年儿童游泳教学法研究

刘云恒

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＜正＞教学法是一种艺术,也是一门科学。教学法是否得当,直接关系教学与训练的质量。同一对象,同等条件,由于教法不同,其效果迥然不同。近几年,游泳界比较注重运动量的探讨和训练方法的改进,少年儿童游泳教学及其教法的研究则不多见。在少年儿童游泳训练中片面追求成绩,盲目加大游量,轻视基本技术,不讲究教法的反常情况并未引起应有的注意。

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来源
《高师理科学刊》 |1982年第1期|123-128|共6页
作者
刘云恒;
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