普通高中生物教学中渗透职业生涯规划教育

李波; 唐雨晴

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普通高中生物教学中渗透职业生涯规划教育

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职业规划主要是为学生提供有效的安排,以确定未来的最佳职业目标,高中生需要做出合理的职业规划.但在普通高中生涯规划教育中,存在学校重视程度不够,父母指导能力有限,学生自我理解不足等问题.因此,在普通高中生物教学中通过教材资源的挖掘,组织生涯规划研学活动等渗透职业生涯规划教育,对高中生做好职业生涯规划有着重要的意义.

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来源
《高师理科学刊》 |2019年第4期|95-97|共3页
作者
李波; 唐雨晴;
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作者单位

齐齐哈尔大学生命科学与农林学院,黑龙江齐齐哈尔 161006;

齐齐哈尔大学抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室,黑龙江齐齐哈尔 161006;

齐齐哈尔大学生命科学与农林学院,黑龙江齐齐哈尔 161006;

齐齐哈尔大学抗性基因工程与寒地生物多样性保护黑龙江省重点实验室,黑龙江齐齐哈尔 161006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类生物科学的理论与方法;教学研究与改革;
关键词
职业生涯规划; 普通高中; 生物教学;

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