质量评价助推我国学前教育内涵发展与质量提升 ——《学前教育质量评价理论与实践》评析

机译：中国学前教育质量评价体系的前景与挑战

机译：学前教育老师对2013年学前教育计划实施的看法

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机译：工科院校学前教育质量评价体系与方法研究

机译：社会文化对儿童学前观念和以学前教育和儿童为中心的学前教育计划对幼儿园的期望的影响。

机译：尼姆-20。脑肿瘤肿瘤治疗肿瘤治疗计划的头部分割质量评价

机译：关于学前教育的几次认识考虑因素。图书评论：波兰，罗马尼亚和乌克兰现代学前教育理论与实践的实际问题。奥迪利亚剪贴画，Maria Olinek，Malgorzata Stawiak-Ososinsk。伦敦，英国：腔媒体出版

机译：提高20mm弹药底漆和推进剂质量评价的研究

机译：儿童运动输入装置，包含相同内容的学前教育系统以及使用相同对象的学前教育方法

机译：用于质量评价的学习模式的制造方法，学习系统，质量评价体系和质量评价方法

机译：响应质量评价程序，响应质量评价方法和响应质量评价装置