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开放大学课程教学模式改革探索与实践——以线性代数在线开放课程为例

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cqvip:本文通过《线性代数》在线开放课程制作及运行维护,对开放大学的课程教学模式进行了一定的探索。指出了教学模式改革的必要性、紧迫性。发现了教学中存在的问题,通过实践教学过程,论述了开放课程教学模式优势及发展方向。

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来源
《陕西广播电视大学学报》 |2020年第1期|12-14|共3页
作者
李斌; 范昌胜;
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作者单位

陕西广播电视大学工程与建筑教学部陕西西安 710119;

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正文语种 chi
中图分类广播电视教育;
关键词
在线开放课程; 线性代数; 教学模式改革;

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