教育制度史的创新性研究--评《中国教育制度通史》

刘校静

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@@ 教育制度是国家或政府以政令的形式所确立的教育活动的准则和规范体系.中国教育制度的发展几乎包含了世界人类历史各个发展阶段、各种社会形态下教育制度演进的历程.然而,中国教育制度本身发展的复杂性与相应历史记载的缺乏,直接导致了教育制度研究的匮乏.令人欣喜的是,在山东教育出版社的领导和责编的策划组织下,以著名教育史学家李国钧、王炳照教授担任主编,30余位学有成就的中青年专家历经数年辛苦耕耘,终于成就了8卷本330万字的<中国教育制度通史>.这一国家"九五"重点图书的出版,无疑填补了我国教育史学界的一项空白,其影响必将深远广大.本书已荣获全国优秀教育图书一等奖,2001年第五届国家图书正式奖.

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来源
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 |2002年第3期|128-128|共1页
作者
刘校静;
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作者单位

无;

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正文语种 chi
中图分类教育制度;
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