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基于人才培养目标的高职专业课“课程思政”教学实践探索——以《网页设计与制作》课程为例

         

摘要

人才培养目标越来越重视对高职生综合素质的培养,“课程思政”为人才培养目标的实现提供了一条有效途径。人才培养体系中的社会主义核心价值观、工匠精神、创新精神等内容为课程思政的育人元素提供了素材。以“网页设计与制作”课程为例,探索从人才培养目标体系中挖掘思政育人内容的方法。

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