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办出特色提高质量继续办好五年制高职

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摘要

从实际出发,探讨高等职业教育的特色,特别着重分析了五年制高职自身的特色.文章指出五年制高职应正确处理文化课与专业技术课的关系,发挥自身学制较长,中高职直接衔接,学生可塑性强等优势来设置相应专业.

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来源
《上海电机学院学报》 |2000年第1期|1-3,7|共4页
作者
严雪怡;
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作者单位

上海电机技术高等专科学校,上海,200240;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
五年制; 高职; 特色;

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