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刘润锌; 王洁;
上海师范大学国际与比较教育研究院 200234;
卓越教师; 全球教师奖; 教学创新; 学生观;
机译:简介:世界与教师:全球化世界下全球化时代教师教育的前景与挑战
机译:从拉尼亚女王奖的角度来看影响教师卓越水平的因素-获奖教师:(约旦案例)
机译:全球教师培训基于多透视评估:未来助理语言教师的知识建设社区
机译:中学社会研究教师准备如何教授全球教育?职前教师和教师对台湾教师教育计划中实施全球教育的看法。
机译:为教师提供具有全球能力的实践:将全球能力与教师教育相结合的混合方法研究
机译:衡量卓越:仔细查看制造业类别中的马尔科姆·鲍德里奇国家质量奖获奖者衡量卓越:仔细查看制造业类别中的马尔科姆·鲍德里奇国家质量奖获奖者衡量卓越:仔细查看制造业中的马尔科姆·鲍德里奇国家质量奖获奖者类别
机译:George m. Low Trophy:Nasa的质量和卓越奖。 1992年获奖者:霍尼韦尔克利尔沃特,IBm休斯顿
机译:使教师和学生匹配以促进在全球网络上进行在线私人指导的系统和方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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