“图形变换”应关注数学思想方法的渗透

潘勇; 谢丽君

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“图形变换”应关注数学思想方法的渗透

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＜正＞《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》明确规定了"图形的运动"的教学内容和要求.教材中"图形运动"的本质是几何变换,例如,翻折运动、旋转运动、中心对称运动和平移运动,在本质上分别是轴对称变换、旋转变换、中心对称变换和平移变换.教学要求是"在丰富实例的背景下,在观察、操作的活动中,发现和归纳图形的平移、翻转、旋转等运动各自的基本特征和它们保持图形的形状大小不变的共性,学习和总结平行线、轴对称图形、旋转对称图形的有关知识.充分利用计算机和多媒体技术,展示

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来源
《中学数学杂志》 |2014年第4期|18-20|共3页
作者
潘勇; 谢丽君;
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作者单位

1. 上海市松江教师进修学院 2. 上海市松江区民乐学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
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