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普通高校公共体育递进式教学体系的构建

         

摘要

采用文献资料和经验总结等方法,构建了普通高校公共体育递进式教学体系.研究表明:1.培养兴趣、掌握技术、提高素质和养成锻炼四个不同层面,并将它们汇聚成一个整体将是现在高校公共体育教学的指导思想,继而在其指导下提出相应的教学目标及具体要求;2.依据思想和目标构建出一个人数由多到少,要求由简到难的递进式课程教学体系,即第一层次公共必修环节,为田径综合课、体育选项课、体育保健课和素质提高课.第二层次专项选修环节,为体育选修课.第三层次探索发展环节,为考证培训和考研辅导课;3.为营造一个"高质轻负"的学习环境,提出了"多元化"考核评价办法.

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