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新课标下分层布置作业与激励评价的实践

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摘要

有效的作业设计,要力求层次性、多样性和可拓展性,以加强和促进课堂教学的有效性.教师应对学生英语课外作业的现状进行分析,构建科学的课外作业布置体系,注意对布置作业的及时批改及合理评价反馈,以完善课外作业的有效性.

著录项

来源
《绍兴文理学院学报》 |2011年第11期|114-116|共3页
作者
俞萍;
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作者单位

绍兴文理学院附属中学,浙江绍兴312000;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
新目标英语; 课外作业; 有效设计; 有效评价;

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