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利用特点，激发师范女生体育课的学习积极性

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文章在98级师范大专班140名女生体育课教学的特定范围内，通过书面调查统计分析，提出应利用女生青春发育期的特点，从生理上引导，心理上启发，改变女生对体育课不感兴趣的状况，促进师范女生身体素质的提高。

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来源
《绍兴文理学院学报：教育教学版》 |2002年第1期|76-77|共2页
作者
朱海莲;
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作者单位

绍兴文理学院上虞分院;

浙江上虞312300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G807.4 G444;
关键词
学习积极性; 体育课教学; 教学效应; 师范院校; 女生; 学习信心; 教学方法; 学生心理;

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