首页> 中文期刊> 《绍兴文理学院学报》 >现代学徒制人才培养质量持续改进策略

现代学徒制人才培养质量持续改进策略

         

摘要

现代学徒制作为一种校企合作、工学结合的人才培养模式,在我国职业教育中广泛开展.将基于全面质量管理思想的PDCA循环理论运用于现代学徒制人才培养过程中,总结概括出管理、实施、检查和改进4个体系,循环运行,持续改进,协调发展,为人才培养质量持续提升提供一种新的策略.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号