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语文教学要讲究一个“活”字

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有人说,讲语文应讲究“咬文嚼字”,这话有理,但若能于“咬”“嚼”间加上一个“活”字,则易使学生触类旁通,教学效果便不同于寻常。为什么齐白石画的虾百看不厌?因为画得鲜活。为什么瞎子阿炳的《二泉映月》百听不厌?因为活生生地把特定的情、景用音乐形象显示给听众。《水浒》中的武松、鲁

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来源
《绍兴文理学院学报》 |1982年第1期|P.90-92|共3页
作者
王克仁;
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正文语种 chi
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