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创造条件激发欲望——谈后进学生的教学问题

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摘要

学生的学习活动,是在教师影响下,把社会和学校向他们提出的客观学习要求转化成为学生自己内部的学习需要,在兴趣、情感、责任感的驱使下,为满足这种心理需要而进行的一种主体对客观世界的积极能动的反映过程。在这个过程中,学生自己的学习愿望、学习兴趣,以及由此产生出来的积极性、责任感和自信心,是老师“教”的活动与

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来源
《绍兴文理学院学报》 |1986年第4期|P.81-82|共2页
作者
方关军;
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作者单位

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正文语种 chi
中图分类 G6;
关键词
学习活动; 后进学生; 学习愿望; 反映过程; 学习意志; 评分标准; 学习信心; 初一学生; 特殊照顾; 层次的;

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