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杨雷; 王静宜;
沈阳体育学院 运动训练学院,辽宁沈阳110102;
沈阳体育学院 社会体育学院,辽宁沈阳110102;
体教结合; 竞技体育人才; 障碍; 路径;
机译:体之不存,魂将焉附——对我国高校"重研轻教"现象的反思
机译:提升我国法治文化软实力的路径研究:以法律法规外译为视角
机译:我国“军民融合”推进路径研究——一个马克思主义经济学的考察
机译:GIS技术在我国首都圈区域整合路径研究中的应用
机译:第一部分。设计用于人类颗粒酶B(hBrB)的新型可逆非共价小分子抑制剂。第二部分。姜黄素和模拟物作为蛋白酶体抑制剂第三部分。新型的针对雌激素受体α的共激活因子结合抑制剂(CBI)的设计:打破1μM的障碍。
机译:成功开发实施和评估医院急诊护理包的障碍和促进者:范围回顾
机译:从需要视角审视我国“体教结合”的必然性
机译:土耳其伊斯兰教的崛起:西方的机遇或障碍
机译:sm草皂苷元,pledigenin,黄芪甲苷,tigogenin,ruscogenin,hecogenin,diogenin,smilagenin,zurogenogen d或黄芪甲苷中的一种或多种的用途以及s属,芦笋,知母,丝兰,丝兰的植物提取物。用于治疗以人或非人动物以及患有以下疾病的患者的认知功能或膜结合突触后受体的数量或功能,药物组合物以及增强认知功能的过程不足为特征的疾病:相关的认知障碍,并治疗以组织,器官,细胞类型或细胞器的功能不足或膜结合受体数量不足为特征的疾病
机译:教听力障碍儿童玩羽毛球的方法
机译:使用基于自定义文本的单个单词练习来教有阅读障碍的学生如何阅读的方法
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