知识分类与目标导向教学在体育院系篮球专项课进攻战术基础配合中的实验研究

胡日查; 荣霁; 马文彪

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知识分类与目标导向教学在体育院系篮球专项课进攻战术基础配合中的实验研究

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以"知识分类与目标导向教学"理论为基础,根据高校体育专业篮球专项课教学计划中规定的培养目标和教学大纲中的学科教学目标,运用文献资料法、专家访谈法、教学实验法以及数理统计法,对教学的设计、方法、效果进行了分析研究,比较"知识分类与目标导向教学"与传统教学方法在高校篮球专项课进攻战术基础配合教学中教学效果的差异,以及造成这些差异的原因.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2010年第4期|90-92110|共4页
作者
胡日查; 荣霁; 马文彪;
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作者单位

沈阳体育学院,运动训练系,辽宁,沈阳,110102;

沈阳体育学院,运动训练系,辽宁,沈阳,110102;

天津财经大学,珠江学院,天津,301811;

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正文语种 chi
中图分类体育教学法;
关键词
知识分类与目标导向教学; 篮球专项课; 篮球进攻战术基础配合教学;

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