我国体育专业院校田径课程开课现状及影响因素分析

方全心

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通过对我国体育专业院校田径课程开课现状进行问卷调查,分析目前我国体育专业院校田径课程培养方案与培养目标的合理性及存在的问题.结合沈阳体育学院体育教育专业和运动训练专业的2006级学生田径课程的学习现状及笔者近三十年的田径课程教学与训练的实际,并根据我国高等教育由"精英教育"进入"大众化"教育阶段的特点和社会发展对体育人才的需求,对影响我国体育专业院校田径课程开课的具体因素进行分析.旨在通过分析对田径课程的教学定位有新的认识,并对进一步确定田径课程培养目标及规格等问题提出合理可行的改革设想与建议.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2008年第3期|57-5965|共4页
作者
方全心;
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作者单位

沈阳体育学院体育教育系,辽宁,沈阳,110102;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育;
关键词
体育院校; 田径课程; 影响因素;

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