我国运动员培养模式的对比分析

程杰; 宋全征

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我国运动员培养模式的对比分析

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通过文献资料、调查访问等方法,对我国运动员培养模式进行研究.分析我国"优秀运动队"模式、"三位一体"模式、"体教结合"模式和"俱乐部"模式的优势和不足,研究认为:"三位一体"模式、"体教结合"模式较"优秀运动队"模式、"俱乐部"模式有所改进,进一步考虑了运动员的全面发展,既考虑眼前利益,又兼顾了运动员长远发展的要求.在此基础上,提出我国运动员人才培养结构要进一步开放、投资渠道要拓宽、管理结构要完善的建议.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2007年第5期|64-6677|共4页
作者
程杰; 宋全征;
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作者单位

上海大学,体育学院,上海,200444;

华东师范大学,体育与健康学院,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类运动员选材;
关键词
运动员; 培养模式; 对比分析;

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