对体育教育专业学生田径课中教学实践能力培养的研究

徐刚

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运用文献资料法、调查法、教学实验法和逻辑分析法,对体育教育专业学生田径课中教学能力的培养问题进行研究.发现全面教学能力包括紧密联系的教授能力和自学能力,实践性很强,对于促进体育教育专业学生社会化和个性形成,提高学生的全面素质和社会适应性具有重要意义.在体育教育专业学生田径课中采用全面教学实践能力培养模式是可行的,可以提高田径课的教学效果.建议进一步深入研究教学实践能力的培养问题,根本转变教育观念,适当调整教学计划,进一步提高教师的全面素质以保证教学活动的高效进行.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2002年第2期|39-41|共3页
作者
徐刚;
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作者单位

沈阳体育学院,沈阳市,110032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
体育专业; 田径课; 教学实践能力;

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1. 关于体育教育专业学生田径课中全面自学能力培养的初步研究 [J] . 徐刚 ,林松 . 沈阳体育学院学报 . 2000,第003期
2. “4＋1”教学法在体育教育专业学生田径裁判课中的运用研究——以武汉体育学院为例 [J] . 申世红 . 运动 . 2015,第009期
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