从文化同化到文化对话:英国板球运动在殖民地的传播与人类命运共同体视域下的启示

孙晨晨; 邓星华

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以英式板球运动为典例,运用文献资料、归纳分析、理论诠释等方法探源其在殖民地文化同化的途径和影响.研究认为,为了维护殖民统治,实现对被殖民者的文明教化,西方殖民者通过学校身体规训、巡回运动竞赛以及上层阶级推广,实现了殖民地对板球运动的文化认同.板球运动的"文化殖民"造成本土体育文化认同弱化,但也促进了当地对殖民游戏的"文化模拟"与文化再生.借史鉴今,在倡导文明交流互鉴、构建人类命运共同体的视域下,启示我们应辩证审视自我和他者体育文化,积极推动不同文明间的平等和谐对话,最终形成"多元一体"的世界体育文化格局.

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来源
《沈阳体育学院学报》 |2021年第3期|137-144|共8页
作者
孙晨晨; 邓星华;
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作者单位

广东第二师范学院体育学院广东广州510220;

华南师范大学体育科学学院广东广州510006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G80-054;
关键词
板球运动; 文化传播; 文化同化; 人类命运共同体; 文化对话; 世界体育文化共同体;

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