“化工识图”课程开放考核方式探索

机译：生物统计附试验设计课程考核方式的改革与实践

机译：化学基础课程1 - 日本的行业结构产业和海外行业结构没有石油化工行业的是日本石化的方式是什么方式？ -

机译：故事的发展方式：探索教师开发开放式和封闭式案例设计的方式

机译：考核考虑学生生活方式的课程支持系统

机译：在治疗课程开始时探索开放式意识联合冥想的经验。

机译：探索日常化学：的有效性有机化学大规模开放在线课程作为一种教育和拓展工具

机译：在国际过渡课程（ISK）之后学习联系方式探索荷兰课程与课程之间的联系以及ISK与MBO /普及教育之间的算术

机译：新型多功能开放式原位公路径流水处理摩擦课程探索。

机译：基于知识图的系统可组合系统自动生成，分析和探索的交互框架

机译：探索通过知识图的受控导航进行讨论的主题

机译：在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设，并根据高中入学，信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式，转移了未来多样化的课程需求