大学英语课程设置改革探索——以四川民族学院本科阶段为例

吴章玲; 刘代琼; 姚新福

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大学英语课程设置改革探索——以四川民族学院本科阶段为例

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大学英语是非英语专业学生在大学阶段学习的一门必修课程.非英语专业的学生都有自己确定的专业方向,他们学习英语的主要目的是借助英语阅读与其专业有关的资料,获得更多的专业信息,能够更好地表达自己的专业思想.传统的大学英语课程主要要求学生从听、说、读、写等方面培养英语应用能力,这种单调乏味的课程设置已经不能满足当前学生的发展需求,使很多学生对英语学习丧失兴趣和积极性.为了适应社会的发展,满足学生的发展需要,我们必须探索并改革原有的大学英语课程体系,以期取得更好的教学效果,切实提高学生的英语应用能力.

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来源
《四川民族学院学报》 |2011年第3期|102-105|共4页
作者
吴章玲; 刘代琼; 姚新福;
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作者单位

四川民族学院英语系四川康定,邮编：626001;

四川民族学院英语系四川康定,邮编：626001;

四川民族学院英语系四川康定,邮编：626001;

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正文语种 chi
中图分类课程论课程设计、课程标准等入此。;
关键词
非英语专业; 大学英语; 课程设置;

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