家长式领导影响下属建言行为的多层次模型

周浩; 龙立荣

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为了在激烈的竞争中保持优势,组织不再满足于员工仅完成工作说明书要求的任务,更希望员工能够为组织提供意见和建议。员工的建言行为以改变现状为目的,有利于组织创新并获得持久的竞争力。该文分析了建言行为的概念、作用以及影响因素;探讨了在中国文化背景下上级的家长式领导风格对下属建言行为的影响及其内在机制,并构建了多层次理论模型;展望了建言行为领域未来的发展方向。

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来源
《苏州大学学报：哲学社会科学版》 |2011年第6期|59-63|共5页
作者
周浩; 龙立荣;
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作者单位

四川大学工商管理学院;

华中科技大学管理学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类应用心理学;
关键词
建言行为; 家长式领导; 多层次模型;

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