经济型微课平民化开发的技术支持及实践

蒋立兵; 余艳

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经济型微课平民化开发的技术支持及实践

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从微课的起源和国外微课的发展来看,微课的本体价值无疑是教学应用.但是国内微课兴起于竞赛、发展于竞赛,普遍表现出"技术取向"和"竞赛取向",并且呈现出愈演愈烈之势,这不利于微课的持续健康发展."经济型微课"开发是打碎微课花瓶、回归微课价值的有效途径.研究在阐述"经济型微课"模型的基础上,从课件设计、音视频采集和后期处理等方面探讨了"经济型微课"平民化开发的技术支持,并以大学《Premiere非线性编辑》课程中的"实现瞬间移动"为例进行了实践应用.

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来源
《西南师范大学学报：自然科学版》 |2017年第6期|177-182|共6页
作者
蒋立兵; 余艳;
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作者单位

武汉体育学院体育工程与信息技术学院;

武汉大学大学生工程训练与创新实践中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
微课; 经济型微课; 平民化开发; 技术支持;

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