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高等代数课程中问题驱动式教学法

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问题驱动式教学是一个有着广泛影响的教学方法.从高等代数教学中存在的问题出发,针对提出问题、分析解决问题和结果评价3个环节讨论问题驱动式教学在高等代数教学中的应用.

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来源
《西南师范大学学报：自然科学版》 |2016年第12期|171-175|共5页
作者
裴俊; 乔丽;
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作者单位

西南大学数学与统计学院;

兰州大学数学与统计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
问题驱动式教学; 高等代数; 教学方法;

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