一流教师教育大学治理:为何与何为——基于香港教育大学董事会的分析

全守杰; 邓舜君

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大学治理是关于各利益群体参与学校决策的权力组成及其实施过程。香港教育大学董事会是学校的治理机构和决策系统,紧紧抓住了“钱”和“人”两个核心要素,通过“监控者”和“把关人”两种角色来实现其功能。董事会是联结大学外部权力参与大学治理的途径,它对以校长为首的行政权力起着制约和支持的双重作用;而校长担任着行政权力和学术权力的双重领导。内地大学董事会可依据学校实际吸纳教育专家弥补外行人士建言献策的局限;吸收志愿者服务并保护大学利益;根据发展需要设置董事会职能。

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来源
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 |2022年第5期|82-89|共8页
作者
全守杰; 邓舜君;
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作者单位

广东技术师范大学教育科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
大学治理; 大学董事会; 世界一流大学; 香港高等教育; 教师教育;

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