川西北少数民族地区中小学课间操本土化研究

石胜; 姜懿

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cqvip:在当代中小学大力推崇素质教育的大环境下,课间操以它本身运动性、健康性、亲民性的特性,在培养学生综合素质方面扮演着重要角色。川西北--一个拥有众多少数民族聚居地的区域--孕育出了丰富多姿的民族舞蹈语汇,把本土化、民族化的舞蹈语言,经过提炼加工,配上本民族音乐元素进行个性化动作编创设计,既能够让学生传承本民族独特的舞蹈体语,张扬学生个性,达到健身目的,又能够提高课间操质量,使学生真正得到锻炼,并有利于学生的个性化发展。

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来源
《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 |2020年第2期|98-102|共5页
作者
石胜; 姜懿;
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作者单位

西南科技大学文学与艺术学院四川绵阳 621010;

四川幼儿师范高等专科学校四川绵阳 621700;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类移民、侨民;
关键词
川西北; 课间操; 本土化; 编创设计; 个性化发展;

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