Chinese-translated Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2： Evidence from university students in the Mainland and Hong Kong of China

Jing Dong Liu; Pak-Kwong Chung; Chun-Qing Zhang; Gangyan Si

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Chinese-translated Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2： Evidence from university students in the Mainland and Hong Kong of China

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目的:本研究的目的是在中国大陆和中国香港的大学生人群中,进一步检验中译版《锻炼行为调节问卷-2》(C-BREQ-2)的相关心理测量学属性。方法:来自中国大陆(n=191)和中国香港(n=194)的大学生参加了本次研究,检验了C-BREQ-2的因素效度、区别效度、法则效度、内部一致性信度以及测量恒等性。结果:验证性因素分析结果为18条目C-BREQ-2的5因素结构提供了支持。因素间相关程度的95%置信区间检验表明,C-BREQ-2各因素间虽具有相关性但属不同概念,这为区分效度提供了支持。C-BREQ-2的内部一致性信度达到可接受水平。不同行为调节因素间相关系数呈简单相关模式,为C-BREQ-2的法则效度提供了支持。不同行为调节变量与情感及行为变量间的相关结果符合理论假设,进一步对其法则效度提供了支持。多组验证性因素分析结果表明,在中国大陆和中国香港大学生中,C-BREQ-2测量模型的因子载荷和因子方差/协方差具有跨人群恒等性。结论:本研究为在中国大学生人群使用C-BREQ-2进一步提供了心理测量学证据,也使得以自我决定理论为基础的相关动机理论在中国人人群以及在锻炼和体力活动等领域的进一步研究与应用成为可能。

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来源
《运动与健康科学：英文版》 |2015年第3期|228-234|共7页
作者
Jing Dong Liu; Pak-Kwong Chung; Chun-Qing Zhang; Gangyan Si;
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作者单位

Department of Physical Education;

Hong Kong Baptist University;

Hong Kong 999077;

China;

Department of Health and Physical Education;

Hong Kong Institute of Education;

Hong Kong 999077;

China;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类一般数理统计;思想政治教育、德育;
关键词
中国大陆; 大学生; 香港大学; 行为; 练习; 翻译; 香港中文大学; 中国内地;

Chinese-translated Behavioral Regulation in Exercise Questionnaire-2： Evidence from university students in the Mainland and Hong Kong of China

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