中重度智障儿童生活自理能力的探索与实践

吴亚玲

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中重度智障儿童生活自理能力的探索与实践

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文章主要阐述了中重度智障儿童由于其自身的生理缺陷，导致生活自理能力普遍较差，从而给学习和生活带来了痛苦与不便，更降低了智障儿童的生活质量。针对这种现状，通过各学科渗透，形成生活自理能力的课堂训练网络；多元活动，搭建生活自理能力的课外学习平台；家校合力，提供生活自理能力的实践训练基地等三个方面的探索与实践，可以有效培养并提高智障儿童的生活自理能力，也为他们将来能更好地适应家庭社会生活打下基础。

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来源
《绥化学院学报》 |2015年第7期|70-72|共3页
作者
吴亚玲;
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作者单位

平湖市培智学校浙江平湖 314200;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类弱智儿童教育;
关键词
智障儿童; 自理能力; 探索实践;

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