教师融合教育素养测评工具评估与研究进展

王阳

首页> 中文期刊> 《绥化学院学报》 >教师融合教育素养测评工具评估与研究进展

教师融合教育素养测评工具评估与研究进展

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

提升教师融合教育素养是融合教育质量达成的首要任务.文章围绕融合教育教师三大个体内在因素(接纳态度、教学效能、知识与能力),评估与分析了国外和我国台湾地区较为流行的七种测评量表及其研究现状.结果显示:1.SACIE-R与TIEP是当前使用率较高的教师接纳态度与教学效能感量表,合作沟通效能对教师的接纳态度具有显著的正向预测力;2.在融合教师知识与能力方面,ITCQ可有效评估在职教师,IES则适用于职前师范生;3.教师的融合教学经验、对政策法规的了解程度,与学校氛围的和谐、学校领导的支持以及课程的针对性等因素均对教师的融合态度与效能产生影响.

著录项

来源
《绥化学院学报》 |2019年第7期|103-108|共6页
作者
王阳;
展开▼
作者单位

新疆师范大学新疆儿童教育实践研究中心新疆乌鲁木齐 830017;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类特殊教育理论;
关键词
融合教育教师; 融合教育素养; 接纳态度; 教学效能; 知识与能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 幼儿园教师融合教育素养的实践检视与优化策略——以河南省为分析对象 [J] . 毛杰 ,王帅 ,杨俊良 . 河南师范大学学报:哲学社会科学版 . 2022,第1期
2. 幼儿园教师融合教育素养研究现状及素养提升建议 [J] . 韦天琪 ,张文京 . 兰州教育学院学报 . 2021,第002期
3. 立足校本研训,提高特校教师融合教育素养 [J] . 张素平 . 教师 . 2021,第027期
4. 地方高校普通教师教育专业"233"融合教育素养培养模式探讨 [J] . 袁瑞宁 ,韩冰 . 知识经济 . 2021,第018期
5. 美国幼儿教师融合教育素养职前培养现状及启示 [J] . 王静 ,张文霄 ,李玉 . 绥化学院学报 . 2021,第007期
6. 卓越小学教师职业道德和生命教育素养研究 [C] . 王丽娜 . 中国教育学会教育学分会初等教育学学术委员会第十一届学术年会 . 2016
7. 四川藏区小学教师融合教育素养研究 [A] . 王宇琦 . 2021

教师融合教育素养测评工具评估与研究进展

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅