一个教育家成长的人文环境:舒新城与五四新文化运动

肖朗; 陆秀清

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五四新文化运动前后是舒新城人生道路上的重要时期,他勇立时代潮头,利用五四新文化运动提供的人文环境,在任教多所学校的同时向长沙和上海的报刊积极投稿,并主动联系陈独秀、胡适等五四新文化运动的领袖人物,又结识了张东荪、陆费逵等文化出版界名流,最后凭借历史的机遇、自身的努力以及他人的相助,从一个普通教师逐渐成长为著名教育家.具体考察这一时期舒新城从长沙到上海的活动轨迹,既有助于深入了解舒新城个人成长的历史过程,对进一步认识五四新文化运动的历史意义也不乏借鉴作用.

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来源
《苏州大学学报（教育科学版）》 |2019年第2期|105-113|共9页
作者
肖朗; 陆秀清;
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作者单位

浙江大学教育学院;

浙江杭州310028;

浙江大学教育学院;

浙江杭州310028;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
舒新城; 五四新文化运动; 教育家; 出版; 人文环境;

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