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高校教师生态伦理素养现状分析及对策研究

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摘要

通过对目前高校教师生态伦理素养的现状及滞后的原因分析,得出高校急需培养教师的生态伦理素养,进而在高校教师生态伦理素养的具体内容、环境塑造、教育培训及自身提升等方面提出具体对策,对教师生态伦理素养的提高具有一定的借鉴意义.

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来源
《宿州学院学报》 |2011年第7期|82-84|共3页
作者
王妹;
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作者单位

华东师范大学教育科学学院,上海,200062;

宿州学院管理工程学院,安徽宿州,234000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类德育理论;
关键词
生态伦理; 生态伦理素养; 高校教师; 环保教育;

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