自组织研究方法及其数学手段——根据输出输入来描述自组织系统的状态和演化

机译：复合材料属性的数学描述为自组织系统

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机译：具有状态，输入和输出延迟的非自治线性系统的演化方程方法

机译：基于突变的自组织系统测试套件演化

机译：建立细胞自组织系统（CSO）：一种基于行为调节的方法。

机译：EGF诱导的MAP激酶级联反应的功能方面：复杂的自组织系统方法。

机译：这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾：学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务，增加了通过结构化的任务，普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习，提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型，以及对数学的学习，使用学生的态度数学通过结构化的任务，并通过普通的任务，学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法（前测和后测）对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果，得到的：学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好，也有解决谁使用的数学通过结构化的任务，数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习，获得增加的质量是低质量，以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生

机译：自组织系统的数学研究

机译：适用于使用输出设备的图形输出的颜色描述输入数据，适用于使用方法和设备空打印机或复印机进行转换的适用于图形输出的颜色描述输入打印数据

机译：用于模拟输入模式的稳定类别识别代码的自组织系统

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