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从《中西饮食文化对比》看大学英语文化类通识课程建设

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摘要

通识教育是全人教育，跨文化交际能力的培养是高校人才培养的目标之一。通过调查分析，对中西文化类通识课程开设的必要性、学生文化差异宽容、教学资源、师资、自觉意识、教学内容、授课语言、教学活动、考核方式、授课时间等方面进行调查分析，对正在改革中的大学英语通识教育选修课的实践进行思考。

著录项

来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2015年第9期|139-140|共2页
作者
黄文敏;
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作者单位

广西师范大学漓江学院;

广西桂林 541006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
文化类通识课程; 跨文化交际能力; 学生评价与需求;

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