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融通国学教育与活力教育在高职院校中的探索与实践

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摘要

当前，高职院校对于“国学教育”或者“活力教育”的研究与探索已经十分深入，但在两者之间切合点、共存点上的研究还较少。研究两种“教育”在高职院校的有机结合，及探索与运用，成为了高职院校育人模式的新途径。

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2014年第9期|82-8283|共2页
作者
丁坚江;
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作者单位

绍兴职业技术学院;

浙江绍兴 312000;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
国学教育; 活力教育; 融合;

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