发展型救助视角下高校贫困大学生教育救助问题探析

钟玉英; 塔娜·教勒德

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发展型救助视角下高校贫困大学生教育救助问题探析

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当前高校贫困大学生教育救助存在重经济轻心理和精神救助、重生存型救助轻能力发展以及救助对象不尽准确等问题，以直接经济救助的生存型救助方式并不全面。发展型救助注重对人力资本的核心投资理念，将“助困、育人、成才”的发展型救助理念注入到高校贫困大学生教育救助的实践工作中去，从“授人以鱼”转向“授人以渔”，有助于对贫困大学生个人能力这一核心因素的综合培养，助其长期摆脱困境，并带动父母家庭脱贫。

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来源
《太原城市职业技术学院学报》 |2014年第9期|74-75|共2页
作者
钟玉英; 塔娜·教勒德;
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作者单位

华南理工大学公共管理学院;

广东广州 510640;

华南理工大学公共管理学院;

广东广州 510640;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
发展型救助; 贫困大学生; 教育救助; 能力;

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