首页> 中文期刊> 《太原城市职业技术学院学报》 >任务型语言教学提高学生英语写作的实验研究

任务型语言教学提高学生英语写作的实验研究

         

摘要

基于高职高专英语教学的基本要求以及高职学生的英语写作现状,结合任务教学法的特点,笔者进行了为期一学年的实证研究,通过分析数据,得出了任务型教学法能提高学生的写作水平的结论,并且对任务型教学法的不足之处进行了探讨.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号