教师职业成就感的现状与趋势--基于抽样的元分析研究

廖友国

首页> 中文期刊> 《教师教育学报》 >教师职业成就感的现状与趋势--基于抽样的元分析研究

教师职业成就感的现状与趋势--基于抽样的元分析研究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对2002-2014年间教师职业成就感的研究结果进行元分析.结果表明：我国大陆教师职业成就感整体水平偏低,明显低于同为助人职业的公务员、医生和警察;教师职业成就感不存在性别差异;教龄在0-5年和6-20年的教师职业成就感不存在差异,但显著低于教龄在21年以上的教师;学段上看,从幼儿园、小学、大学、中学到中职的教师职业成就感呈现逐渐下降趋势.建议从推进依法治教的行政理念和大力弘扬尊师重教的社会新风尚以及坚定立德树人的职业信念入手,促进教师职业成就感的提升.

著录项

来源
《教师教育学报》 |2015年第4期|P.25-30|共6页
作者
廖友国;
展开▼
作者单位

闽江学院学生处,福建福州350121;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类师范教育理论;
关键词
教师; 职业成就感; 元分析; 现状与趋势; 职业承诺;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 教师职业成就感的现状与趋势--基于抽样的元分析研究 [J] . 廖友国 . 西南农业大学学报（社会科学版） . 2015,第004期
2. 农村小学教师职业成就感影响因素探析——基于深度访谈的质性研究 [J] . 宁玉慧 ,闫建璋 . 江苏教育研究 . 2021,第014期
3. 高职教师职业成长路径理论探索与研究——基于武汉职业技术学院教师成就感调查数据 [J] . 余芳 . 武汉职业技术学院学报 . 2019,第003期
4. 教师职业倦怠研究现状与趋势——基于CNKI 418篇核心期刊论文的知识图谱分析 [J] . 都奇志 ,蔡晓丹 ,杨惠 . 成都师范学院学报 . 2019,第008期
5. 教师职业倦怠研究现状与趋势--基于CNKI418篇核心期刊论文的知识图谱分析 [J] . 都奇志1 ,蔡晓丹1 ,杨惠2 . 成都师范学院学报 . 2019,第008期
6. 基于拉丁超立方抽样的边坡可靠度分析非侵入式随机有限元法 [C] . JIANG Shui-hua ,蒋水华 ,LI Dian-qing . 第11届全国岩土力学数值分析与解析方法研讨会 . 2013
7. 中职学校专业课教师职业成就感现状调查及对策研究——以南宁市中职学校为例 [A] . 潘平 . 2018

教师职业成就感的现状与趋势--基于抽样的元分析研究

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅