浅谈师生交流中的中性态度

武永江

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浅谈师生交流中的中性态度

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师生交流是教育中关键的内容，是师生分享观点和澄清理解的一种方式，也是学生成长发展的需要。在交流中，教师态度的表现有多种，最常见的比如有积极评价和消极评价，而积极评价中常说的鼓励也是要把握好分寸的，消极评价的副作用就更大了，常会出现学生不敢与教师交流、师生关系紧张、交流氛围不利于交流的进行等现象。那么，除了以上所说的态度外，教师与学生交流还需要什么态度呢？

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来源
《教学与管理：理论版》 |2007年第7期|119-121|共3页
作者
武永江;
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作者单位

长安大学地球科学与国土资源学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
师生交流; 性态度; 学生交流; 教师态度; 教师交流; 师生关系; 交流氛围; 评价;

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