单元整组视野下的'词句段运用'教学策略

石建光

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较之于人教版教材,统编版教材的语文园地新设了一个栏目,即"词句段运用".该栏目的教学可以视教学内容的需要,以单元整组的教学策略重组内容,变序组织教学流程.其核心要义是,将"词语段运用"有机整合到该内容所在单元的各环节教学中,以提高该栏目的教学效率,进而提高单元教学的效率."词句段运用"的整合性教学,是基于单元整组的变序教学的一种积极探索.

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来源
《教学与管理：小学版》 |2021年第3期|51-53|共3页
作者
石建光;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区第二实验小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 单元教学; 词句段运用; 整合式教学; 统编教材;

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