我国中小学体育教材的德育价值研究

魏源; 程传银

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自中华人民共和国成立以来,我国中小学体育教材的德育内容分为4大类:政治教育、思想教育、道德教育、心理教育,从中又细分12小类;体育教材的德育价值主要有协调价值、导向价值、秩序价值、理想价值、发展价值。中华人民共和国成立以来,体育教材德育价值的提升应从加强体育教材建设,践行德育内容与价值观念;优化课程标准结构,建设德育价值体系;明确学校体育德育价值需要,规范体育教学;落实“立德树人”“体育学科核心素养”等观念,加强德育价值渗透这四方面展开。

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来源
《教学与管理》 |2022年第6期|79-82|共4页
作者
魏源; 程传银;
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作者单位

南京师范大学体育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
中小学; 体育教材; 德育价值; 德育内容;

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