新工科背景下焊接学科的《材料测试分析方法》课程改革与实践--以天津大学材料成型及控制工程专业为例

杨振文; 韩雅静; 王颖; 杨立军; 王东坡; 胡绳荪

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文章以新工科背景下天津大学材料成型及控制工程专业(焊接方向)的本科生课程《材料测试分析方法》为研究对象,以培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的高层次焊接专业人才为目标,提出课程的改革与实践。针对高校开展同类课程出现的问题进行调研分析,结合多年教学经验,开展了一系列教学改革:探索教学新模式,开展项目链条式实验模式,设计多元化考核方式,强化全过程评价。课程实践后,提高了学生学习的主动性和积极性,提升了学生的科技创新能力,取得了良好的教学效果反馈。

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来源
《天津大学学报：社会科学版》 |2021年第5期|385-389|共5页
作者
杨振文; 韩雅静; 王颖; 杨立军; 王东坡; 胡绳荪;
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作者单位

天津大学材料科学与工程学院;

天津300350;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类加工性试验法;教学理论、教学法;
关键词
新工科; 焊接学科; 材料测试分析; 教学改革;

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