大学拓展训练课程教学过程管理模式初探

张剑峰; 高绪秀

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以拓展训练内涵的分析为切入点,在对拓展训练的起源与现状及大学公共体育课中开展拓展训练的意义进行分析的基础上,提出高校公共体育课中应创设条件、设置情景使体育教学与拓展训练有机地结合起来的建议。并基于对我国拓展训练开展的现状、当今时代背景分析归纳,借鉴国外拓展训练课程的经验,对我国拓展训练课程体系进行深入研究,力图建构大学拓展训练课程教学过程管理模式。

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来源
《天津职业技术师范大学学报》 |2010年第1期|72-75|共4页
作者
张剑峰; 高绪秀;
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作者单位

天津工程师范学院体育部;

河北工业大学体育部;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G807.42;
关键词
拓展训练; 教学过程; 教学目标; 教学活动; 教学实施;

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